Utilitzar els dits per fer una església amb campanar i gent a dins és divertit i senzill de jugar amb els dits que s’ha de fer mentre es diu una rima d’infermeria infantil estimada. Els nens gaudeixen de segles fent l’església del dit.
Passos
Primera part de 3: Creació de l’Església
Pas 1. Mireu les mans les unes cap a les altres
Mantingueu les mans separades aproximadament una polzada amb els dits cap amunt i els palmells capgirats cap a l'interior.
- Les mans crearan l’edifici de l’església i els dits crearan el campanar i la gent que hi ha a dins.
- Els polzes haurien de romandre rectes i apuntant cap amunt en aquesta etapa. Finalment crearan les portes de l’església manual.
- Bloqueja els dits. En fer-ho, els dits haurien d’estar orientats cap avall. Els polzes seran els únics dits que no estan units entre si.
Pas 2. Premeu els polzes junts
Els polzes s’han de plegar l’un contra l’altre. Creen la porta de l'església del dit. Mentre ho feu, premeu els palmells.
- Mantingueu els polzes alineats verticalment mentre els premeu junts. Els altres dits encara haurien d’estar units.
- En aquest punt, la part superior dels artells de les dues mans forma el sostre de l'església del dit.
- No hauria d’haver espai entre els polzes. Ara esteu llegint per dir la primera part de la rima: "Aquí hi ha l'església".
Pas 3. Apunteu els dos dits índex cap amunt
Apunteu-los cap al cel al principi. Els dits índex es van bloquejar inicialment junts amb els altres dits. Ells crearan el campanar.
- Premeu els coixinets dels dos dits índexs junts, mantenint-los cap amunt. Mantingueu els polzes pressionats junts en una línia vertical sense espai entre ells i els altres dits haurien de romandre bloquejats.
- Quan premeu els coixinets dels dits índexs junts, haurien de formar un triangle, amb un punt a la part superior. Hauríeu de dir la segona part de la rima: "Aquí teniu el campanar".
- Els campanars tenen un significat específic per a l’església; alguns historiadors creuen simbolitzar el desig dels cristians d’aixecar el cor i la ment cap al cel.
Part 2 de 3: Revelar la gent
Pas 1. Obriu els polzes
Mentre manteniu els dits índex units en una formació de campanar, separeu els polzes.
- Recordeu que els polzes funcionen com la porta de l’església, de manera que obrir-les emula l’obertura de les portes de l’església.
- Mantingueu els altres dits bloquejats mentre feu això. Inclineu els canells una mica cap amunt per mostrar els dits bloquejats dins de les mans.
- Els dits bloquejats estaran alineats com si fossin les persones que s’asseuen a l’interior de l’església.
Pas 2. Regueu els dits
Representen a les persones que hi ha a l’interior de l’església, que es revelen un cop obertes les portes del dit.
- És més divertit que els nens es retiren els dits per demostrar que la gent es mou dins de l’església.
- Ja esteu a punt per dir la part final de la rima: "Obriu les portes i vegeu tota la gent". Moure els dits bloquejats afegeix un toc colorit a la "gent".
Pas 3. Digueu l’última part de la rima
Molta gent deixa caure l’última part de la rima bressol: “Aquí hi ha el pastor que puja al pis de dalt. I aquí diu les seves oracions”. Un pastor és membre del clergat, especialment anglicà.
- Tanmateix, podeu afegir les paraules al final si voleu. Si ho feu, acabeu les mans amb elles juntes en oració.
- Premeu les dues mans juntes, amb els polzes pressionats i els dits apuntant cap al cel. La rima és, doncs, una bona manera d’aconseguir que els nens comencin a resar.
- Les mans en la formació de pregària estan destinades a representar el pare que prega. Si sou laics, podeu deixar caure l’última línia i les mans d’oració i acabar amb els dits retorçats a l’interior, representant la gent.
Part 3 de 3: Aprendre la rima completa
Pas 1. Domina la rima
Fer una església amb els dits sol anar acompanyat de la cançó infantil d’un infant, així que assegureu-vos de dir la rima mentre feu els gestos.
- La rima, en total, diu: “Aquí teniu l’església. Aquí teniu el campanar. Obriu les portes i vegeu tota la gent. Aquí hi ha el pastor que puja al pis de dalt. I aquí diu les seves oracions”.
- Molta gent deixa les dues darreres línies. Depèn de vosaltres. El terme parson no és familiar per a molts nens, però entendran que aquest és un líder de l’església.
- Una altra manera d’acabar amb la rima és dir: "Tanqueu les portes i deixeu-les resar". Obriu les mans gairebé fins al final, amb els vostres rosats a tocar. Digueu: "Obriu les portes, i totes se n'han anat!" Això sorprendrà i emocionarà als nens petits perquè és com si els feligresos haguessin desaparegut.
Pas 2. Conegueu la història de la rima
Forma part de la col·lecció de contes de fades i cançons infantils Mother Goose.
- Als nens, en particular, els encanta fer de les mans una església mentre diuen aquesta rima. També és una bona manera de millorar la seva coordinació i utilitzar la seva imaginació.
- La rima bressol es basava probablement en esglésies angleses, les torres de les quals es podien veure esquitxant l’horitzó de les principals ciutats europees.
- A la catedral de Chartres del segle XII es troben els campanars de l’església més antics, de vegades anomenats agulles, a França.
Pas 3. Juga aquí al corral
Podeu fer servir els mateixos gestos amb els dits per fer un graner que obriu per mostrar els "animals" (els dits entrellaçats) a l'interior.
- La rima del corral es diu de la següent manera: “Aquí hi ha el graner. Obriu-lo bé. Anem a dins on s’amaguen els animals. Aquí hi ha els cavalls, aquí hi ha les vaques. Ara mateix mengen i beuen. Es quedaran aquí fins que la nit es converteixi en dia. Quan obrim les portes, s’allunyaran tots. A la devesa, menjaran herba i fenc. Les vaques gemegaran suaument, els cavalls gemegaran ".
- Es podria escurçar la rima i simplement dir: “Aquí està el graner. Obriu-lo bé. Anem a dins on s’amaguen els animals. Aquí hi ha els cavalls, aquí hi ha les vaques.”
Vídeo: mitjançant aquest servei, es pot compartir informació amb YouTube
Consells
- Assegureu-vos que els dits estan a l'interior de l'església, en cas contrari, no funcionarà.
- Aquesta és una activitat divertida per mostrar a un nen petit, que en tirarà molt bé.
- Assegureu-vos de dir les paraules escrites més amunt; són crucials per al rendiment general.
- Teniu les mans netes i les ungles boniques.
