Els nens volen fingir malalts de tant en tant i la majoria no tenen les tàctiques sofisticades de Ferris Bueller. Alguns nens falsifiquen els malalts perquè s’avorreixen o tenen problemes amb les tasques escolars; alguns nens falsifiquen els malalts perquè són assetjats; i, de vegades, els nens només necessiten un descans. Eliminar la pretensió de malaltia d’algú no és una ciència exacta, però a continuació s’ofereixen alguns suggeriments si sospiteu que el vostre fill està fingint.
Passos
Part 1 de 4: Comprovació de símptomes
Pas 1. Pregunteu quins símptomes té el nen
Els nens que descriuen símptomes vagues que es mouen d’una part del cos a una altra sense discreció solen falsificar.
- Si, en canvi, els seus símptomes són concrets i solen anar junts, com ara un nas secreuat i un mal de coll, o mal de panxa i diarrea, això no és una bandera vermella.
- Pregunteu al vostre fill dues vegades pels seus símptomes. Si canvien les seves queixes la segona vegada, és probable que falsifiquin i oblidin els símptomes que van constituir la primera vegada.
Pas 2. Comproveu la seva temperatura
No sortiu de l’habitació després de lliurar el termòmetre al vostre fill. Molts nens han sortit d’anar a l’escola fent passar el termòmetre sota l’aixeta calenta o aguantant-lo fins a una bombeta calenta.
Prengui la seva temperatura una segona vegada uns minuts després. És extremadament difícil mantenir una febre falsa quan han utilitzat una tovallola calenta o han begut una beguda calenta
Pas 3. Escolteu el so del vòmit i comproveu si hi ha olor
Si el vostre fill diu que ha estat vomitant, probablement el podreu escoltar i veure.
Pas 4. Cerqueu pell escassa
El teu fill té un aspecte pàl·lid i cargolós? La pell clàssica és causada per diversos factors, com ara reaccions al·lèrgiques, dolor intens, ansietat, deshidratació i pneumònia.
Pas 5. Pregunteu si podeu tocar la panxa
De vegades, els nens es queixen d’un mal de panxa. Si no et deixen tocar la panxa i es neguen a menjar o beure, és possible que tinguin dolor abdominal.
El dolor abdominal pot ser causat per restrenyiment, infeccions víriques i, ocasionalment, alguna cosa més greu. Truqueu al vostre metge si el vostre fill té dolor abdominal prolongat
Pas 6. Reviseu-los els ulls
Si els ulls del vostre fill es veuen vermells, rosats o aquosos, pregunteu-los si els ulls els molesten. Tot i que només es poden tractar d’al·lèrgies, si sembla cruixent, pot ser que tingui ull rosat.
Si el vostre fill té els ulls rosats, porteu-lo al metge. Aquesta infecció vírica pot ser molt contagiosa
Part 2 de 4: Observació dels nivells energètics
Pas 1. Suggeriu anar al metge o prendre medicaments
Fins i tot aquells nens als quals no els agraden els metges ni la medicina acceptaran fer tot el que necessiten per sentir-se millor. Si el vostre fill rebutja la cura, probablement sigui perquè no la necessita.
Pas 2. Fixeu-vos si el vostre fill sembla emocionat de quedar-se a casa
Si passaven dels ulls caiguts als ulls brillants, potser estarien buscant un dia per posar-se al dia amb "Arthur".
Tingueu atents a qualsevol menció sobre els deures. Si xisclen de delit davant la idea de no haver de fer-ne cap avui, pot ser un senyal que intenten evitar alguna cosa
Pas 3. Restringiu les activitats del vostre fill
No incentiveu la permanència a casa. Si quedar-se malalt a casa significa llaminadures especials i un dia de televisió, no els importarà quedar-se enrere a l’escola.
Els dies de malaltia estan destinats a descansar i recuperar-se, que poden incloure veure la televisió per entretenir-se durant el procés. Tanmateix, si el vostre fill està extremadament alerta mentre mira la televisió, en lloc d’estirar-se al sofà i observar els ulls inclinats i descansats, pot tenir un altre motiu
Pas 4. Fixeu-vos si han augmentat l'energia més endavant
De manera que vau dir que podien quedar-se a casa i, després de vint minuts de son addicional, jugaven amb LEGO i corrien. Potser us han enganyat una vegada, però no us tornaran a enganyar.
Part 3 de 4: Sondeig d’informació sobre el dia escolar
Pas 1. Pregunteu al vostre fill què passaria avui a l’escola
Preneu nota si el vostre fill es posa convenientment malalt el dia de la prova de la Constitució dels EUA. Si no estudien prou, és possible que estiguin intentant un dia addicional per estafar-se.
- Si estan extremadament nerviosos per una presentació o prova, en realitat poden sentir-se malament físicament. Ajudeu-los a identificar el que els preocupa i a plantejar solucions amb ells.
- Els nens més petits no tenen la consciència de si mateix per dir: "Avui em sento ansiós". Digueu-los que és normal que tinguin por i vegeu si els podeu ajudar a passar la por.
Pas 2. Comproveu si el vostre fill s’entén amb els seus professors
Alguns nens realment no fan clic amb els seus professors. Si el vostre fill està fingint malalt per evitar els seus professors, això podria esdevenir un patró.
- Si aquest és el cas, haureu de parlar directament amb el professor del vostre fill per resoldre el problema.
- Esbrineu si altres estudiants tenen problemes amb aquest professor en concret. Si no, pot ser que sigui una manera específica de l’estil d’aprenentatge o de la personalitat del vostre fill.
Pas 3. Esbrineu si el vostre fill està sent assetjat
Aproximadament el 30 per cent dels estudiants de 6è a 10è grau es veuen afectats per l’assetjament escolar. Com és comprensible, els afectats poden optar per falsificar malalts per evitar les burles.
Pas 4. Penseu en condicions no diagnosticades si es tracta d'un patró
Els nens amb afeccions com discapacitats d’aprenentatge, TDAH, autisme i malalties mentals poden tenir dificultats a l’escola. Com que l'escola es converteix en un factor estressant habitual per a ells, és possible que simulin malalts per intentar sortir-ne. Els problemes més habituals que poden causar dificultats a l’escola són:
- Trastorn per dèficit d'atenció i hiperactivitat (TDAH) pot causar desatenció, hiperactivitat i impulsivitat. Els nens amb TDAH poden estar desorganitzats o oblidats, lluitar per estar quiets o escoltar el professor, esclatar coses o comportar-se de maneres socialment inadequades. És possible que tinguin problemes amb freqüència, obtinguin males notes o que els seus companys els facin burla.
- Trastorns d’ansietat pot causar problemes per centrar-se a l’escola (perquè el nen es preocupa molt) i pot provocar símptomes físics com mals de cap, mal de panxa o vòmits. Alguns trastorns d'ansietat, com el TOC o l'ansietat social, també poden provocar autoconsciència i por a l'assetjament.
- Autisme pot causar dificultats amb el processament del llenguatge, la interacció social, la necessitat de rutina i familiaritat, problemes de funcionament executiu, dificultats motores i problemes de processament sensorial. Els nens autistes poden desconfiar de l’escola o no els agrada a causa de l’aclaparament, la confusió social, els problemes per mantenir-se al dia amb la feina i les inconsistències en l’horari diari.
- Dificultats d’aprenentatge pot causar dificultats amb una o més assignatures a l’escola. Els nens que tenen dificultats amb la dislèxia, la discalcúlia o la disgrafia poden estar avergonyits i no volen deixar constància que estan lluitant i tenir ansietat per les tasques que impliquen el subjecte.
- Condicions de salut mental com la depressió o el trastorn bipolar poden causar desatenció, nivells d’energia inconsistents i manca d’interès per activitats gaudides anteriorment. Poden experimentar símptomes físics com mals de cap o mal de panxa.
- Discapacitat d'aprenentatge no verbal pot causar dificultats amb les funcions executives, habilitats no verbals, habilitats socials, control motor i hipertalativitat. Els nens amb NVLD tendeixen a lluitar més a l'escola mitjana i secundària, però poden passar per alt les seves lluites a causa de les seves fortes capacitats verbals i memòria.
- Trastorn del processament sensorial pot causar aversió a l’escola. El nen pot estar exposat a aportacions sensorials aclaparadores o doloroses, o tenir problemes per comportaments de cerca sensorial (com arrencar paper o córrer deliberadament a les parets).
- Trauma pot causar dificultats per enfocar, hipervigilància, un canvi de personalitat i símptomes físics com mals de cap o mal de panxa. Un nen traumatitzat pot resistir-se a anar a l’escola, sobretot si l’esdeveniment traumatitzant va tenir lloc a l’escola.
Part 4 de 4: Decidir si voleu deixar que el vostre fill es quedi a casa
Pas 1. Penseu en si això s'està convertint en un patró
Si sembla que tots els dimarts i dijous, al dia del gimnàs, el petit Samuel baixa amb unes vagues rampes a les cames, probablement estarà bé enviar-lo a l’escola.
- Si sincerament no ho saps i no ha estat un patró, vés amb el budell. Si el vostre fill realment està malalt, l’escola els enviarà a casa de totes maneres.
- Si observeu que el vostre fill està malalt sovint, però mai els caps de setmana, presteu més atenció la propera vegada que afirmeu estar malalt.
Pas 2. Mantingueu-los a casa de l’escola si tenen símptomes tangibles
No haureu d’enviar el vostre fill a l’escola si té una temperatura superior a 100,4 Fahrenheit, vòmits, diarrea, dolor persistent o tos humida i dolenta.
Això no només és per a la salut del vostre fill, sinó per a la salut dels seus professors i companys de classe
Pas 3. Reconeix que de vegades tothom necessita un descans
És difícil creure que els nens s’estressin, però sí! De vegades, el cap de setmana no és el temps suficient per posar-se al dia, sobretot si els pesen els projectes.
- Els símptomes inexplicables poden ser un signe d’una altra cosa. L’ansietat, la depressió o altres problemes de vegades es poden manifestar de manera física.
- De vegades, és millor deixar-los anar, fins i tot si sabeu que estan fingint. Pot ser que passi alguna cosa que els espanti molt d’anar a l’escola, com ara problemes d’amistat o bullying.
Consells
- Quedeu-vos a la mateixa habitació amb el vostre fill per assegurar-vos que estigui realment malalt.
- Comproveu sempre el vostre fill. Mai se sap si corren, juguen a l’ordinador, etc.
- Si el vostre fill realment ho fa, busqueu pistes, com ara una tovallola bruta que no sabíeu que algú feia servir o un got calent. Això és molt comú per falsificar febres.
- Si el vostre fill no sembla malalt però es veu trist i vol quedar-se a casa, parleu amb els professors del vostre fill i pregunteu si hi ha hagut algun incident relacionat amb l’assetjament escolar.
- Consulteu diversos articles sobre "com falsificar una malaltia", ja que és possible que el vostre fill els hagi visitat i podeu cercar similituds.
