Tens un enamorament d’una noia, però no saps la millor manera d’expressar els teus sentiments? Escriure una cançó és una manera romàntica i dolça d’explicar-li com et sents.
Passos
Part 1 de 3: Generar idees per a la cançó
Pas 1. Creeu una llista de paraules relacionades amb la nena per a la qual escriviu la cançó
Poden ser paraules generals simples, com ara paraules boniques, especials i úniques o més descriptives, específiques de la persona, com ara de cabells foscos, intel·ligents i negretes.
- Aquesta llista us ajudarà a fer una pluja d’idees sobre les lletres de la cançó. Per tant, no us centreu massa a treballar totes aquestes paraules en una lírica. La idea és començar a construir el vocabulari i el llenguatge que faràs servir per a la cançó.
- Com que és probable que escriviu la cançó per complaure l'objecte dels vostres afectes o que la feliciteu, concentreu-vos en paraules i frases positives que creieu que li agradaria escoltar en una cançó sobre ella.
Pas 2. Organitzeu aquestes paraules en frases o enunciats i digueu-les o canteu-les en veu alta
Això us ajudarà a determinar quines frases tenen un bon ritme implícit i a desenganxar-vos de la llengua fàcilment.
Posa les frases que sonin bé en veu alta en una llista anomenada "Possibles", ja que tenen un potencial líric
Pas 3. Intenteu treballar la llista "Possibles" en línies més llargues o línies de connexió
Tingueu en compte si hi ha altres frases o paraules a la vostra llista que rimin o gairebé rimin.
Mireu si podeu crear una línia o frase que sembli respondre a una idea o pregunta a la llista "Possibles"
Pas 4. Creeu un títol de treball per a la cançó
Busqueu un tema o frase general i no us preocupeu per ser excessivament creatius o descriptius. Probablement el títol canviarà a mesura que compongueu la cançó, però un títol de treball us ajudarà a centrar-vos en un tema o idea principal.
Part 2 de 3: Composició de la cançó
Pas 1. Utilitzeu l'estructura bàsica de la cançó
L’estructura de la cançó contemporània més comuna és: vers / cor / vers / cor / pont / cor. A la majoria d’oients els agrada aquesta forma de cançó perquè és atractiva a causa de la repetició, però prou variada per ser atractiva i interessant.
- Un vers d’una cançó té la mateixa melodia però lletres diferents. El vers pinta una imatge d’una escena, d’una situació, d’una emoció i / o dels temes de la cançó.
- El cor sol aparèixer tres o quatre vegades al llarg de la cançó, depenent de la durada de la cançó, i la lírica i la melodia segueixen sent les mateixes cada vegada que es repeteix. Les lletres del cor haurien de resumir el cor de la cançó o el missatge general. El títol de la cançó també pot aparèixer al cor.
- El pont té una melodia, una lletra i una progressió d'acords diferents d'un vers o un cor. Proporciona un descans de la repetició del vers i el cor. Les lletres d’un pont sovint proporcionen una visió o un moment revelador. El pont també pot afegir o ampliar una idea o pensament en el vers o el cor.
Pas 2. Centreu-vos a respondre la pregunta més important o exposant la idea principal de la cançó al cor
Sovint, la pregunta que cal respondre en una cançó és: "Com se sent això?" o "Com em sento?"
- No us oblideu d’intentar també integrar el títol de la cançó al cor.
- Per exemple, a la popular cançó "Tresor" de Bruno Mars, se centra en el tan especial i "atresorada" que té la noia per a ell. Al cor, canta: "Tresor, això és el que ets / Amor, ets la meva estrella daurada / Ja saps que pots fer realitat el meu desig / Si em deixes atresorar-te / Si em deixes atresorar-te".
- Al cor, Mars reforça la idea principal de la cançó amb altres adjectius que es desprenen d’un tresor, com ara “estrella d’or”, alhora que manté les línies curtes i puntuals, a més d’incloure el títol de la cançó.
Pas 3. Feu almenys una afirmació directa que descrigui de què tracta la cançó al cor
Si us centreu en la bellesa física d’una noia, descriviu-ho al cor. Si us centreu més en les vostres experiències amb una noia o els vostres desitjos de noia, assegureu-vos de resumir aquests sentiments al cor.
Si tornem a fer servir el "Tresor" de Mart, fa diverses afirmacions directes al cor de la cançó, com ara "això és el que ets", "saps que pots fer realitat el meu desig" i "si deixa'm atresorar-te ". En aquestes frases, s’adreça directament a l’objecte dels afectes i li explica exactament com se sent
Pas 4. Mantingueu els versos senzills i conversadors
Estructura els teus versos al voltant de les idees de les lletres del cor. Proveu de respondre de manera oberta i honesta a la pregunta que heu triat o a la idea en què us centreu i eviteu un llenguatge formal o complicat.
- Per exemple, al "Tresor" de Mart, el primer vers és: "Dóna'm tot, dóna'm tot, dóna'm tota la teva atenció, nadó / he de dir-te una mica de tu / Ets meravellós, impecable oh tu ets una senyora sexy / Però camines per aquí com si volguessis ser una altra persona”.
- En aquest vers, Mart inicia la conversa amb la noia dient-li que li prengui la seva atenció perquè té alguna cosa a dir-li. Llavors li diu que creu que és "meravellosa" "impecable" i "sexy", però nota que no sembla adonar-se del valuosa que és ("vull ser una altra persona"). Per tant, aquest vers es relaciona amb la idea d’atresorar-la, o veure que val la pena i valorar-ho. És una bona introducció a la idea principal de la cançó i permet a l’oient saber per a què es reserva.
Pas 5. Canteu les vostres lletres en veu alta per trobar una melodia
Per crear una bona melodia, cal un bon to, fraseig i ritme. Quan parleu, és probable que ja mostreu tots aquests elements. Però en una cançó, aquests elements són exagerats i hi ha més repetició. Per tant, cantar les lletres us ajudarà a trobar una melodia adequada per a una cançó.
- Utilitzeu l’element melòdic del discurs per donar més impacte emocional a les vostres cançons. Si canvieu l’altura de la veu perquè pugi al final d’una pregunta o s’aclareixi quan se us faci sarcàstic, afegirà emoció a la cançó.
- En la majoria de les cançons, el cor sonarà més urgent que els versos i utilitzarà un rang de notes més alt. Per tant, intenteu augmentar el to de la veu quan canteu el cor.
- Al "Tresor" de Mart, afegeix un "Oh whoa-oh-oh" abans del pont per donar a la cançó una sensació d'urgència i melodia.
- No tingueu por d'afegir "ohs" o "ahs" al cor o al pont per afegir un impacte emocional.
Pas 6. Utilitzeu un instrument per ajudar-vos a muntar la cançó
Si toqueu una guitarra o toqueu un piano o un teclat mentre canteu les lletres, us ajudarà a crear acords i progressió d'acords.
- L’ús d’un instrument per compondre la cançó també us ajudarà a trobar el to adequat per a les melodies de la cançó.
- Si no toqueu cap instrument, pregunteu a un amic que ho faci mentre componeu.
- Si voleu aprendre a tocar acords amb una guitarra o un piano, hi ha diversos mètodes d’aprenentatge disponibles en línia.
Part 3 de 3: Part 3: Practicar i presentar la cançó
Pas 1. Toca la cançó des del principi fins al final diverses vegades, preferiblement amb un instrument
D’aquesta manera, us assegurareu que esteu còmodes tocant la cançó en directe i podreu abocar tots els vostres sentiments i emocions a la vostra interpretació.
Pas 2. Mostra la cançó a algú altre per obtenir informació
En funció de la personalitat de la cançó, sempre és millor obtenir una opinió externa sobre el vostre treball creatiu.
Intenteu mostrar la cançó a algú proper a la noia que us interessi o que la conegui bé i us pugui donar comentaris específics sobre si ho agrairia o no
Pas 3. Configura l’escena i presenta la cançó
Potser voleu demostrar una mostra d’afecte molt pública interpretant la cançó espontàniament en un lloc públic o potser us interessa més la idea d’una actuació íntima en un entorn romàntic. Sigui quina sigui la manera que decidiu presentar la cançó, assegureu-vos de fer-ho amb confiança, honestedat i ple de sentiment.
